in person: 周六在学校会有4-6岁和6-8岁小朋友的儿童画， 8+以上的小朋友的素描，彩铅，和成人的水彩课。
网络课，是由国内的梵星美术学校，国内美院毕业的专业老师来教授。
Crafts
艺术课方面，学校开办了两个四到六岁的儿童绘画班、两 个六到八岁的少儿绘画班，一个中国水彩画班及两个素描班， 一个折纸及扯铃班，一个手工制作班。 我们有一支经验丰富、热爱教学的专业教师队伍。儿童绘画班的赵蓓蓉老师讲课生动形象有趣，在课堂管理上有一套行之有效的办法，孩子喜欢、家长欢迎。赵锦绣老师从事绘画教育二十余载，在杜克大学东亚研究中心的支持下，先后给北卡的公立学校开设60多个中国画教程。赵老师会选小朋友熟悉并感兴趣的实物或动物，让小朋友照着画，练习线条、图形的基 本绘画技巧。孙国斌老师是我们学校才艺课的另一位资深老教师，他教的中国水彩画班及素描课都深受广大学生的喜爱。 Michelle Sun 老师的折纸及扯铃课动手能力强，折纸作品如同工艺品，如感恩节的南瓜灯，造型逼真，连去听课的人都想亲 自动手制作一个。杨冰雪老师的手工课，作品新颖、吸引人，她教孩子们制作的3D节日卡片生动漂亮，圣诞小屋节日气氛浓 厚，学生兴趣盎然，也得到了家长们的好评。
Making of Arts and Crafts - Mrs. Bingxue Yang 教学意义：幼儿手工主要培养孩子动手能力和审美能力。增加学习乐趣。通过剪、撕、拼、缠、粘、折、染 等分割组合技巧,锻炼幼儿的手部 精细动作和灵活性,协调手、眼与大脑的配合。 使用材料：通过废物利用来提高和培养孩子的环保意识和创新意识。 教学分配：每四周换一次主题。比如一个月主要折纸,另外一个月主要剪贴和涂色等等。 教学形式：主题与材料多样化,以培养孩子勤观察、勤动手、勤思考的习惯和丰富想象力。 教学目标：使孩子掌握基本的制作技能和过程,学会利用不同的材料制作出各种手工作品。 备注：以上制作材料包括剪切粘染等工具需要家长自备或者校方提供和收集。材料用量不会多,如果这堂课使用的是杯子,每个孩子可能准备一到两个杯子。如果这堂课折纸为主每个孩子只需要一本废旧杂志或者6-10张报纸,再或者2-3个废旧塑料袋子, 5-6个手纸卷等,如果以桌布为主题材料的话每个孩子一个星期就一张桌布。
Chinese Yoyo and Paper Crafts - Mrs. Michelle Sun The Chinese yo-yo is a toy from China consisting of two equally sized discs connected with a long axle. An alternating lifting and dropping motion using two sticks, each held in one hand, keeps the yo-yo spinning on a string tied between the sticks. 扯铃又被称为空竹，是中国的民俗技艺，也是相传已久的童玩之一。以往中国杂耍表演中，有耍、变、练三大技艺；耍是耍罐子，变是变戏法，练是练扯铃.
Drawing - Mrs. Beirong Zhao
Drawing - Mrs. Alice Zhao Mrs. Zhao started teaching workshops in K-12 schools all over the state since 2004, she has taught over 60 workshops. Ms. Zhao teaches painting classes at the Robert and Pearl Seymour Center in Chapel Hill, the Chapel Hill Zen Center, the NC Botanical Garden, the Duke Osher Lifelong Learning Institute, and Cary Chinese School.
The course is an introduction to the amazing world of art and the kids will learn to unleash their creativity. Art will be hands on all the time. Ms. Zhao will be teaching students how to draw the basic subjects that will interest them while training their eyes and hands to express themselves with drawing. Through the course the kids will develop awareness to the principles of drawing (composition, balance, rhythm, contrast, etc.)
